یکی از چالش های مربیان آموزش منابع انسانی و تسهیل گران حرفه ای در ابتدا، نزدیک کردن افراد و منابع انسانی و همراهی با مربی و تعامل درون تیمی و بخشی است.

 

یکی از کارهایی که مربیان و تسهیل گران کارآزموده در ابتدای مباحث به ویژه جلساتی که با محوریت نوآوری و یادگیری از آن بهره می گیرند، درگیر کردن افراد حاضر در یک بازی است. یک نمونه از این بازی سازی (Gam­i­fi­ca­tion) که افراد را مشتاق به مشارکت و همکاری می کند را در این پست معرفی می کنیم:

روش اجرای این بازی در آموزش منابع انسانی یا جلسات تسهیل گری

در این بازی که بهتر است برای مدت زمان بیست دقیقه تا نیم ساعت برنامه ریزی شود، از افراد حاضر که معمولاً سطوح حرفه ای متفاوتی دارند و در ابتدا ممکن است با هم نجوشند، خواسته می شود که قبل از آغاز دوره، یکی از عکس های دوران کودکی خود را به مربی و تسهیل گر آموزش ارائه کنند.

مربی سپس از شرکت کنندگان می خواهد که افراد را بر اساس عکسی که از دوران کودکی شان ارائه شده شناسایی کنند.

بدین ترتیب پیش می رویم که عکس ها را شماره گذاری کرده و از افراد می خواهیم که رأی بدهند یا اینکه به صورت تیمی تقسیم شده و هر تیم مجموع نظرات در مورد اینکه هر شماره متعلق به کودکی کدام یک از شرکت کنندگان است.

آنگاه مقایسه می کنیم که کدام حدس ها درست از آب در آمده اند.

این روش علاوه براینکه با مرور خاطرات فضای شادی را پدید آورده و به خوبی یخ های ارتباطی را آب می کند، افراد را مشتاق به مشارکت و اظهار نظر نیز می کند بدون اینکه نگران پیامدهای نظرات باشند و آن را بیان نکنند.

با توجه به مشارکت افراد از سطوح مختلف می تواند از این بعد آموزنده باشد که همه ی ما در هنگام آغاز شبیه بوده ایم و تقریباً از یک نقطه شروع کرده ایم.

همچنین موضوع خوبی برای آغاز صحبت ها در مورد تغییر است. به طوری که نمونه ای کامل از این تغییر را که همگی تجربه کرده ایم باز می نمایاند.

امیدواریم از این بازی لذت ببرید و گشاینده ی خوبی برای مربیان و تسهیل گران باشد.

 

مطالب و یادداشت های مرتبط:

روشهایی نوین در آموزش

چند اصطلاح کاربردی در آموزش و توسعه کارکنان

آموزش مدیریت منابع انسانی: لیست دوره ها و کارگاه های آموزشی ۱۴۰۲

مهارت های تسهیل گری منابع انسانی Facil­i­ta­tion Skills

کارگاه دیکوم برای بهبود محتوای آموزش

دوره آموزشی اثربخشی آموزش با مدل کرک پاتریک

…